"Методические и иные документы, разработанные образовательной
организации для обеспечения образовательного процесса"> > >

"Список учебников для использования в ГБОУ школе № 413 Петродворцового района Санкт-Петербурга при реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего образования на 2024-2025 учебный год"> > >

Календарный учебный график ГБОУ школы № 413 Петродворцового
района Санкт-Петербурга ....> > >

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ГБОУ школы № 413 Петродворцового района Санкт-Петербурга ....> > >

ПЛАН внеурочной деятельности ГБОУ школы № 413 Петродворцового
района Санкт-Петербурга 2024-2025г....> > >

"Олимпиады", "Конкурсы"....> > >

Об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях) ОДОД ....> > >

Об описании дополнительных общеразвивающих программах
и аннотациях к ним....> > >

О календарном учебном графике ОДОД....> > >

Учебный план НОО 2024-2025 г

Смотреть документ в PDF формате.

Учебный планООО 5-9 классы на 2024-2025 г

Смотреть документ в PDF формате.

Учебный план СОО для 10 класса на 2024-2025 г

Смотреть документ в PDF формате.

Учебный план СОО для 11 класса на 2024-2025 г

Смотреть документ в PDF формате.

1. Образовательная программа реализуется на следующих уровнях образования:

I уровень: начального общего образования (нормативный срок обучения 4 года);
II уровень: основного общего образования (нормативный срок обучения 5 лет);
III уровень: среднего общего образования (нормативный срок освоения 2 года).

Количество обучающихся:
• Начальное общее образование -316,
• основное общее образование- 246,
• среднее общее образование- 35,
• Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами: 26 человек.

2. Форма обучения: очная, семейное образование и самообразование.
3.Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: бессрочно
4.Язык обучения: русский

5. Цели и задачи образовательной деятельности:

Цели образования уровня начального общего образования :

• Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение их эмоционального благополучия;
• Развитие ребенка как субъекта отношений с людьми, с миром и собой;
• Сохранение и поддержка индивидуальности каждого ребенка.

Задачи образования уровня начального общего образования

• Использовать образовательные технологии, которые способствуют физическому и психическому развитию и поддержанию здоровья детей;
• Обеспечить, полноценное взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности в учебном процессе и во внеклассной работе;
• Сохранять у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться (самостоятельно определять свои достижения и ограничения, расширять границы своих возможностей с помощью взрослых и сверстников);
• Оказывать педагогическую поддержку развитию индивидуальности ребенка;
• Создавать предпосылки для творчества ребенка во всех видах деятельности.

Цели образования уровня основного общего образования

• Формирование общих приемов и способов интеллектуальной и практической деятельности (ключевых компетентности), в том числе специфических для предметных областей.
• Формирование опыта самопознания, самореализации, индивидуального и коллективного действия для осуществления социального и профессионального самоопределения.
• Формирование познавательной мотивации, определяющей установку на продолжение образования.

Задачи образования уровня основного общего образования

• Выявлять основные принципы устройства образовательного пространства подростковой школы.
• Осуществить поиск наиболее эффективных способов формирования ключевых компетентностей, а также специфических для предметных областей.
• Выделить, изучить и апробировать наиболее эффективные формы организации учебного процесса (проектная деятельность, модульное обучение, проблемное обучение).
• Поиск наиболее эффективных способов оказания помощи подросткам в случае отставания его продвижение в образовательном процессе.
• Разработать рекомендации по организации решения для учащегося основной школы с учетом ориентации образовательного пространства подростка.
• Определить более эффективные способы включения в образовательное пространство основной школы возможностей дополнительного образования (платного и бесплатного).
• Поиск наиболее эффективных способов оказания помощи подростку в его самоопределении на этапе окончания основной школы.

Цели образования уровня среднего общего образования

• Формирование у будущих выпускников средней школы набора ключевых компетентностей в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и других сферах для продолжения образования после окончания средней школы.
• Усиление деятельностного компонента образовательного процесса (освоение проектно-исследовательских, информационно-коммуникативных умений).
• Получение качественного образования за курс средней школы.

Задачи образования уровня среднего общего образования

• Изучить и апробировать наиболее эффективные и соответствующие особенности юношеского возраста, формы организации образовательного процесса (школьная лекция, семинарное занятие, практикум, коллоквиум, собеседование, учебно-исследовательская и проектировочная мастерская и другие)
• Создать эффективную систему коррекции затруднений в учебной деятельности в старшем звене школы.
• Сформировать условия для профессионального определения в рамках профильного обучения.
• Осуществить взаимосвязь с учреждениями среднего и высшего профессионального образования для модернизации форм учебного процесса.
• Отработать методику включения старшеклассников в учебно-исследовательскую и проектную деятельности.
• Определить наиболее эффективные пути подготовки выпускников к поступлению в высшие учебные заведения через элективные предметы и дополнительные платные образовательные услуги.
• Изучить и установить наиболее эффективные формы работы с выпускниками по подготовке к единому государственному экзамену (ЕГЭ).
• Поиск наиболее эффективных способов формирования ключевых компетентностей для продолжения образования после окончания.

Главной миссией школы является повышение качества образования и воспитания обучающихся на основе личностно-ориентированного подхода и внедрения современных педагогических и информационных технологий в учебную деятельность, сохранение и укрепление здоровья школьников, преемственность всех уровней образования, развитие творческих способностей обучающихся, профессионального мастерства педагогов.

Характеристика групп обучающихся	Конечные результаты образования
	Предметная компетентность обучающихся	Ключевые компетентности	Социальная компетентность
Выпускники начальной школы (1 -4 классы)	Учащиеся по окончанию начальной школы должны овладеть универсальными учебными действиями по всем предметам учебного плана начальной школы	Выработан уровень самостоятельности при выполнении типовых домашних заданий и разовых поручений. Формируются навыки здорового образа жизни, учащиеся в системе занимаются в секциях школьного уровня	Участие в самоуправлении класса, лидерство в общественной работе на уровне класса. Отсутствие нарушений устава школы, правонарушений.
Выпускники основной школы (5 – 9 классы)	Учащиеся по окончанию основной школы должны овладеть предметными знаниями умениями и навыками по всем предметам учебного плана. Учащийся должен овладеть программами элективных курсов. Учащийся должен успешно пройти государственную итоговую аттестацию в независимой форме	Сформировано умение самостоятельно подбирать дополнительный материал к урокам, учебным и внеучебным занятиям, элективным курсам, самостоятельно выполнять творческие домашние задания. Сформированы навыки трудовой деятельности. Сформированы навыки здорового образа жизни, учащиеся в системе занимаются в секциях школьного и муниципального уровня. Сформированы навыки самоорганизации, имеется высокий уровень самостоятельности при ликвидации пробелов в знаниях. Сформирована информационная компетентность.	Участие в самоуправлении класса, лидерство в общественной работе на уровне ОУ. Сформированность правового поведения и гражданской позиции (участие в правовых акциях, волонтерском движении, межвозрастных значимых проектах). Сформированность экологических навыков.
Выпускники средней школы (10-11 классы)	Обучающиеся по окончанию средней школы должны овладеть предметными знаниями умениями и навыками по всем предметам учебного плана (10-11 классы)	Выработано умение самостоятельной учебной и внеучебной деятельности с оформление и представлением результатов, в рамках отдельной реализации коллективных инициатив. Сформированы навыки трудовой деятельности. Сформированы навыки здорового образа жизни. Сформированы навыки самоорганизации, имеется высокий уровень самостоятельности при ликвидации пробелов в знаниях. Высокий уровень информационной компетенции.	Участие в работе общественных организаций и институтов самоуправления. Сформированность правового поведения и гражданской позиции (участие в правовых акциях, волонтерском движении, межвозрастных значимых проектах). Сформированность основ экономических знаний. Сформированность экологических навыков, результативность участия в туристко-краеведческой и природоохранной деятельности. Сформирован высокий уровень толерантности

В образовательной организации не реализуются адаптированные образовательные программы. Также не реализуются профессиональные образовательные программы.
С методическими и иными документами, разработанными образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса можно ознакомиться в разделе «Образование и наука» подразделе «Методическая и инновационная деятельность»

Обучение с применением дистанционных образовательных технологий.

Смотреть в PDF формате.

Рабочие программы
по предметам в соответствии с учебным планом:

Перечень услуг, оказываемых образовательной организацией бесплатно в рамках реализации образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (на базовом и углубленном уровне) - смотреть ГОСЗАДАНИЕ ( рядом ссылка на госзадание) http://school413-spb.ru/plan_finhoz/goszadanie.pdf